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安陽一中發(fā)展史（一） |
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作者： 發(fā)稿人：朱躍軍 發(fā)布時間：2012-11-01 15:30:13 點擊數(shù)：3809
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六十余載輝煌建設(shè) 與共和國同喝彩
——安陽一中發(fā)展史（一）
安陽一中的前身為成立于一九四六年的漳濱中學(xué)，誕生在解放戰(zhàn)爭的炮火和硝煙中。新中國成立后，伴隨著國民經(jīng)濟的恢復(fù)茁壯成長，在改革開放時期穩(wěn)步發(fā)展?？缛胄率兰o(jì)的大門后，安陽一中發(fā)展迅速，取得了眾人矚目的輝煌成就。
安陽一中建校六十年來，在安陽地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域占有極為重要的地位。四十年代中期，我校是我黨在解放區(qū)創(chuàng)建的規(guī)模較大的含有干部班、中學(xué)班、師范班的綜合性公立中學(xué)，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀革命干部；隨著解放戰(zhàn)爭的勝利，學(xué)校遷至安陽，五十年代末，被定為河南省首批重點中學(xué)；文化大革命后，成為河南省重新認(rèn)定的重點中學(xué)；八十年代，成為安陽市享有優(yōu)良辦學(xué)聲譽的完全中學(xué)；九十年代，成為安陽市辦學(xué)實力最為雄厚的高級中學(xué)；進入新世紀(jì)，又以優(yōu)異成績被評定為河南省首批示范性普通高級中學(xué)。建校六十年來，獲得的國家級、省級、市級獎勵和榮譽稱號數(shù)不勝數(shù)。
先進的辦學(xué)觀念，雄厚的師資隊伍，優(yōu)越的辦學(xué)條件，花園式教學(xué)環(huán)境，為我校的騰飛插上了雄健的翅膀。安陽一中辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市榜首，名列全省前茅，名揚九州。
建校初期 (1946年-1953年)
安陽一中歷史悠久，有著光榮的革命傳統(tǒng)。她的前身是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦于1946年的漳濱中學(xué)。漳濱中學(xué)是一所集干部班、中學(xué)班、師范班于一體的綜合性公立學(xué)校，辦學(xué)宗旨是為新民主主義革命服務(wù)，為革命戰(zhàn)爭服務(wù)，為人民服務(wù)與實際相結(jié)合，著重培養(yǎng)干部和教師。因為革命需要，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生一邊學(xué)習(xí)，一邊勞動，一邊參加對敵斗爭，當(dāng)時學(xué)生流動性很大，往往修不完學(xué)業(yè)就參軍、參戰(zhàn)、或奔赴各個革命崗位。
隨著解放戰(zhàn)爭的發(fā)展和勝利，學(xué)校不斷遷移，校名也隨之變更，但始終不變的是學(xué)校的革命傳統(tǒng)。當(dāng)革命形勢需要時，師生就配合中心工作注重實踐，實行大單元設(shè)計教學(xué)；當(dāng)戰(zhàn)斗告急時，師生就支援部隊作戰(zhàn)或直接參戰(zhàn)；當(dāng)缺乏經(jīng)費時，學(xué)校就掀起生產(chǎn)自給運動，種田織布、運輸經(jīng)商，擠出經(jīng)費盡己所能支援前線戰(zhàn)斗。
安陽一中在戰(zhàn)火中誕生，在對敵斗爭中成長，在歷經(jīng)磨難中把革命傳統(tǒng)代代相傳。
 （籌建處照片）
抗日戰(zhàn)爭勝利后，中共太行區(qū)黨委決定在新解放區(qū)辦學(xué)，對新區(qū)青年進行革命教育。1946年1月1日，太行區(qū)第五專署秘書李巨川偕同地方上教育界人士段景寰、李貞干、齊靖海、李麟瑞等人在河北省磁縣彭城鎮(zhèn)成立彰濱中學(xué)籌備處，李巨川任籌備處主任。在晁哲甫、范文瀾等教育家的指導(dǎo)下，學(xué)校明確了辦學(xué)思想，于3月25日正式開學(xué)上課，李巨川任校長。校址設(shè)在河北省磁縣南關(guān)原初級中學(xué)，共有師范、初中、干部等7個班，學(xué)生300余名。
解放戰(zhàn)爭時期，學(xué)校不斷有敵人搗亂。學(xué)校除了堅持教學(xué)外，還建立有自己的武裝，學(xué)校有30多支步槍，200多顆手榴彈，一挺輕機槍，進行備戰(zhàn)訓(xùn)練，能夠做到5分鐘全班集合，10分鐘全校緊急集合，幾小時內(nèi)把全校主要物資轉(zhuǎn)移出去，不僅能保衛(wèi)學(xué)校，還能配合民兵打擊敵人。同時配合大單元教學(xué)，學(xué)習(xí)制造火藥和各式武器。
 （劉伯承接見學(xué)生照片）標(biāo)題：參加革命斗爭
教育與革命斗爭相結(jié)合是我校的辦學(xué)特點。經(jīng)過備戰(zhàn)訓(xùn)練單元學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)會了修槍械，造地雷，1947年春，我校學(xué)生參加了解放湯陰的戰(zhàn)斗和戰(zhàn)地宣傳，并將一面寫有“常勝將軍”的錦旗獻給劉伯承司令員。1949年春，我校初中五班同學(xué)在校長和老師的帶領(lǐng)下參加了解放安陽的戰(zhàn)斗。在解放安陽的戰(zhàn)斗中，炊事員張毛用兩顆手榴彈繳獲了敵人坦克一輛，活捉俘虜兩名。
在解放戰(zhàn)爭時期，學(xué)校節(jié)省經(jīng)費，供應(yīng)軍需；師生排練文藝節(jié)目上前線慰問，還搞宣傳、抬擔(dān)架等，好人好事大量涌現(xiàn)，受到全體指戰(zhàn)員的熱烈稱贊。
1946年，解放戰(zhàn)爭打響了，邊區(qū)政府號召各學(xué)校生產(chǎn)自給，節(jié)約經(jīng)費支援前線。彰濱中學(xué)積極響應(yīng)號召，動員全體師生群策群力開展生產(chǎn)自給運動。
學(xué)校成立了生產(chǎn)合作社，由學(xué)生黨員擔(dān)任合作社主任，以學(xué)生為主種地、紡棉花、織毛巾和襪子，做肥皂、編草帽。除此之外，學(xué)校還搞運輸，辦商店，南至磁縣北至石家莊，發(fā)展了22個大小商店，充實了學(xué)校經(jīng)費，保障了學(xué)校開支。
 （參軍照片）標(biāo)題：參軍參干情況
安陽解放后,大軍南下,要打倒國民黨反動派,解放全中國，需要補充解放軍隊伍。安陽一中學(xué)生響應(yīng)上級號召積極報名參軍。
抗美援朝戰(zhàn)爭時，安陽一中學(xué)生曾于1950年和1951年兩次參軍參干，涌現(xiàn)了許多思想堅定、保國心切的愛國學(xué)生。
教育教學(xué)情況
建校伊始，以課堂教學(xué)為主，之后分科實行小單元教學(xué)；1947年開始根據(jù)毛主席“在一切為著戰(zhàn)爭的原則下，一切文化教育事業(yè)，均應(yīng)使之適應(yīng)戰(zhàn)爭的需要”，“以教授戰(zhàn)爭所必須之課程及發(fā)揚學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為原則”的指示，配合中心工作進行了教改，由教師自編教材，實行“大單元設(shè)計教學(xué)法”，如配合土地改革編寫《土地回家》；配合大生產(chǎn)編寫《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本知識》等。
安陽解放后，學(xué)校由戰(zhàn)爭環(huán)境下的教育轉(zhuǎn)為和平時期正規(guī)化教育，遵照統(tǒng)一的教材和大綱進行教學(xué)。教學(xué)方法不斷改進，效果突出。1950年春、1951年夏，在平原省兩次教育工作會議上，安陽一中各科教師介紹了教學(xué)經(jīng)驗，其中有算術(shù)教師段宜之、生物教師馮慶云、地理教師王庭梧、語文教師劉定一、張克勤，同時學(xué)生也創(chuàng)造了不少先進的學(xué)習(xí)方法，如張學(xué)林—加強小組互助；王萬里、趙治國—集中精力聽講，加強思想站崗；丁光順—編成順口溜，加強記憶永不丟。
學(xué)校的文體活動，由單一形式逐漸發(fā)展成為豐富多彩的活動。學(xué)校堅持開展群眾性的體育活動，成立了運動隊。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、教師責(zé)任心強，當(dāng)時學(xué)校體育各項成績在全市名列前茅，并經(jīng)常參加省級的各項比賽。
開拓時期 (1953年——1966年)
在新中國建設(shè)熱潮一浪高過一浪時，一中人繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，激情澎湃，奮力爭先，在教育上傾心盡力，為各行各業(yè)輸送英才。在學(xué)校建設(shè)上堅持教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，為工農(nóng)服務(wù)，為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的方針，積極響應(yīng)國家號召，在各方面尤其是大辦鋼鐵上顯示出高昂的工作熱情。一中人沒有在一窮二白、物質(zhì)匱乏的惡劣條件下止步，更沒有在三年困難時期退縮，而是充分發(fā)揮主觀能動性，開拓進取、穩(wěn)步向前。一個個干事創(chuàng)業(yè)的人物，一件件激動人心的往事，見證了一中繼往開來的不朽軌跡……
勞動建校
安陽市第一高中自1953年7月1日開始建校，經(jīng)過4年的經(jīng)營，依靠師生的艱苦勞動，建成1958年那樣美麗的校園。歷年購入的校址占地面積共158.3畝，雖然面積較大，但是丘陵起伏、土地貧瘠、環(huán)境破爛不堪。1953年秋，大規(guī)模的勞動建校開始，我校師生除協(xié)助工人建起教室、宿舍、圖書館等主要建筑之外，還依靠自己的力量建成了溫室、儲藏室、翻砂車間、鍛工車間等許多房舍，挖建了游泳池，修建了四通八達(dá)的通道，填平了耗費3980土方的低地，種植了2萬余株樹木，栽培了700余棵果樹，開辟了葡萄園和53畝校田。全校師生歷時十年，艱苦奮斗，于1963年按計劃全部建成。這時的校園既是一個美麗的花園，又是一個亦工亦農(nóng)的勞動園地。
通過參加建校勞動，使師生們學(xué)會了許多勞動技能，培養(yǎng)了熱愛勞動的品質(zhì)，并使教學(xué)進一步和生產(chǎn)實際相結(jié)合。
 教育教學(xué)工作
貫徹黨的“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，“使受教育者在德智體諸方面得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟、有文化的勞動者”的方針，加強思想政治教育，主要通過政治運動進行，如五十年代肅反運動、反右斗爭、社會主義大辯論、向黨交心活動；六十年代的“備荒備戰(zhàn)為人民”和“學(xué)習(xí)雷鋒”活動，將師生引向又紅又專的道路上。
在教學(xué)上，進一步學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)的教學(xué)經(jīng)驗，注重課堂教學(xué)，成立了教學(xué)研究室，舉行了全市性的物理和語文教學(xué)觀摩評議會以及小型的教學(xué)改革展覽會。教學(xué)改革富有鮮明的時代特色，如1955年大力開展勞動教育，克服輕視勞動人民的思想；1958年大力開展勤工儉學(xué)，大辦鋼鐵。經(jīng)過努力，在1962年全地區(qū)考試中，安陽一中名列第一，被評為先進單位。
課外活動
從1953年開始，學(xué)校開展了課外研究小組活動，先后成立了無線電、蒸汽機模型、電工、攝影、縫紉、戲劇、數(shù)學(xué)、古典文學(xué)等16個研究小組。參加活動的人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的85%以上?；顒觾?nèi)容豐富多彩，注重與實踐相結(jié)合，受到了學(xué)生的喜愛。
學(xué)校很重視體育和課外活動，不但在經(jīng)費開支、購置器材上大力支持，而且還注重指導(dǎo)對內(nèi)訓(xùn)練、對外比賽，師生很受鼓舞。我校在全市各項體育比賽中均名列前茅，經(jīng)常代表我市參加省級各項比賽。
勤工儉學(xué)
1958年2月，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生開展了勤工儉學(xué)活動，提出“一馬（工業(yè)）當(dāng)先，工農(nóng)并舉；四面八方，多找門路”的口號。首先開辦了機械廠，由小到大發(fā)展了6個車間，生產(chǎn)多種產(chǎn)品。第二，大搞農(nóng)業(yè)。除原有30余畝耕地外，又開墾了20余畝操場作耕田。種植有谷物、棉花、蔬菜、麻、蓮等作物。第三，多找門路搞手工業(yè)。有繡戲衣、縫紉、糊火柴盒、織毛衣、縫手套等十幾個生產(chǎn)小組。第四，組織學(xué)生到宏大鐵工廠、印刷廠當(dāng)工人。第五，搞理發(fā)、洗衣服、炊事等服務(wù)性活動。到7月份，學(xué)校的勤工儉學(xué)主要以工、農(nóng)為主，其他活動基本上停止。
文革時期(1966年—1976年)
六十年代中期，正當(dāng)中國克服重重困難、社會主義建設(shè)事業(yè)取得較大成就的時候，階級斗爭被擴大化和絕對化，個人崇拜被推向一個新的高峰，最終導(dǎo)致了一場給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的“文化大革命”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大部分教師被打成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”、“牛鬼蛇神”遭批斗、蹲牛棚，領(lǐng)導(dǎo)班子癱瘓，學(xué)?；靵y。歷史在非理性的逆流中忘記正義，學(xué)校在非人性的動蕩中備受摧殘。然而歷經(jīng)考驗、一貫傳承的一中精神并未因此淡化了光彩，身處逆境的教師雖屢受迫害卻依然堅守崗位，執(zhí)著于教育事業(yè)，顯示出革命斗士負(fù)重前行、昂然不屈的精神風(fēng)貌。這個顛覆性的年代留給我們更多的是關(guān)于人生、關(guān)于歷史的思索……
在十年動亂中，我校廣大教師遭到了嚴(yán)重的打擊和迫害，但是他們絕大多數(shù)都沒有動搖熱愛祖國和擁護黨、擁護社會主義的立場，沒有忘記作為一名教師所肩負(fù)的神圣職責(zé)。在錯誤路線的壓抑下，他們?nèi)匀粓猿侄窢?，堅持工作，減輕了十年動亂的破壞，為教育事業(yè)做出了貢獻。
1966年5月至1969年8月，是文化大革命的非常時期，處于停課鬧革命階段。1969年至1976年是復(fù)課鬧革命階段，每天5節(jié)課，取消早晚自習(xí)，每周28節(jié)課，當(dāng)時的課程有語文、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識、工業(yè)基礎(chǔ)知識、化工、政治、英語、軍體。學(xué)生每學(xué)期輪流參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“學(xué)工學(xué)農(nóng)”多達(dá)4—6周，勞動活動有挖防空壕、修防空洞、筑路等，學(xué)生的組織紀(jì)律性強，社會實踐廣泛深入，但正常的教學(xué)秩序得不到保證。
 大煉鋼鐵
1958年，在黨的號召下，掀起了一場聲勢浩大的全民辦鋼鐵的運動。安陽一中全校師生投入鋼鐵生產(chǎn)，師生組成了建爐、運輸、生產(chǎn)、工業(yè)和雜物五個大隊。在8月13日用熔鐵爐煉出第一爐鐵；8月25日，煉出第一爐鋼；10月11日，建成安陽市第一座反射爐，并投入生產(chǎn)。同時，試驗成功熱裝炒鋼、燒結(jié)鐵煉鋼兩項重大技術(shù)，較好解決了煉鋼沒有原料，燒結(jié)鐵沒有出路的問題。
市委自始至終高度關(guān)注學(xué)校這一工作，李緒三書記經(jīng)常來校指導(dǎo)工作。10月17日，市委在我校召開燒結(jié)鐵煉鋼戰(zhàn)地會。11月6日至9日，省委在我校召開河南省燒結(jié)鐵煉鋼安陽市現(xiàn)場會。會議期間，《河南日報》、《河南工運》、《工業(yè)躍進》等報刊及省廣播電臺廣泛報道了會議消息和燒結(jié)鐵煉鋼經(jīng)驗，共140余個單位，1300余人參加了會議。我校共建煉鋼爐66座，反射爐25個。
1959年11月，我校黨支部書記馬培文應(yīng)國務(wù)院總理周恩來的邀請赴京參加了“全國群英大會”。
大煉鋼鐵運動，使全校師生解放思想，受到了鍛煉，但由于勞動過多，占用了師生大量的教與學(xué)的時間，打亂了教學(xué)秩序，影響了教學(xué)質(zhì)量。
恢復(fù)和發(fā)展時期（1976年-1996年）
文化大革命的十年浩劫，使學(xué)校的發(fā)展受到極大影響。黨的十一屆三中全會以后，在幾代校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，學(xué)校經(jīng)歷了“恢復(fù)階段”、“發(fā)展階段”、“突破階段”三個階段，取得了令人矚目的成績，尤其是在世紀(jì)之初，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索新的教學(xué)方式，實踐教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，正在努力把安陽一中辦成一所高水平、高質(zhì)量、有特色、人才輩出的一流示范性學(xué)校。
除舊立新，繼承光榮傳統(tǒng)――恢復(fù)階段（1976年-1987年）
粉碎“四人幫”后，我校在教學(xué)設(shè)備受到嚴(yán)重破壞、大量新教師缺乏經(jīng)驗、辦學(xué)規(guī)模擴大等重重困難下，采取了加強思想政治工作、端正教育思想、發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)、落實知識分子政策、調(diào)動廣大教職工的積極性、提高教育水平等措施，恢復(fù)了正常的教育秩序，建立了一支團結(jié)實干的教師隊伍，保障了黨的“學(xué)校的一切工作要以教學(xué)為中心”方針的全面落實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
 教育教學(xué)工作
學(xué)習(xí)中央有關(guān)知識和教育會議精神，逐步明確并端正了辦學(xué)思想，促進了教學(xué)工作：一是調(diào)整充實了教師隊伍，各廠選派的工人教師送回工廠，不能勝任高中教學(xué)的初中教師調(diào)到初中，對現(xiàn)有教師進行培訓(xùn)，招收大學(xué)畢業(yè)生并調(diào)入中年骨干教師。二是貫徹教學(xué)為主的原則，保證教學(xué)和教研時間，狠抓教學(xué)常規(guī)。三是大力開展教研活動，設(shè)立教研成果獎，創(chuàng)辦刊物“教學(xué)之窗”，開辟第二課堂活動。隨著各項措施的落實，教學(xué)質(zhì)量有了進一步提高。
 學(xué)校管理和政治思想工作
文革之后，學(xué)校工作百廢待興，為此，采取一系列措施，推進各項工作步入正軌。一是撥亂反正，全面落實知識分子政策，政治上信任，生活上關(guān)懷，幫助教職工解決生活困難。二是加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立起一支堅強的思想政治工作隊伍，發(fā)揮工會、共青團、學(xué)生會的積極作用。三是建章立制，恢復(fù)并加強了政治學(xué)習(xí)制度，加強了班主任工作，積極開展了形式多樣的課外活動。 求實進取，提高教學(xué)質(zhì)量――發(fā)展階段（1987年-1996年）
社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，國家以經(jīng)濟建設(shè)為中心，使人民逐步擺脫貧困，教育環(huán)境也得到很大改善。我校秉承光輝傳統(tǒng)，發(fā)揮黨組織的核心作用，堅持四項基本原則，認(rèn)真貫徹教育面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的方針，注重思想政治教育工作和德育工作，在教學(xué)中突出打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，以科研為龍頭，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校也涌現(xiàn)出一批名優(yōu)教師。深入開展了“一愛五講”（我愛一中，為一中多出人才做貢獻；講道德、講團結(jié)、講實干、講貢獻、講紀(jì)律）活動，在全市率先實行了校長負(fù)責(zé)制、崗位聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，促進了學(xué)校各項工作健康開展。
 教育教學(xué)：
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，學(xué)校繼承和發(fā)揚光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，端正教育思想，狠抓教學(xué)常規(guī)建設(shè)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，深入開展教研教改活動，促進教學(xué)走上良性發(fā)展軌道。通過以老帶新和多種形式的培訓(xùn)，切實提高了教師素質(zhì)。
 學(xué)生活動
針對學(xué)生的特點，制定并實施《安陽一中德育實施方案》，通過演講會、朗誦會、知識競賽、文化藝術(shù)節(jié)、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“兩史一情（中國近代史、現(xiàn)代史，國情）”及各種表彰活動，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育、理想教育、尊師愛校教育。 |
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