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    Page 50 - 白楊17.FIT)
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    教學(xué)步驟              活動(dòng)形式與步驟                       活動(dòng)意圖             活動(dòng)層次         學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
                             Every  group  volunteers  to  make  每小組選取推薦一個(gè)觀          內(nèi)化       在學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞、
                             their  presentation  including  the  點(diǎn),圍繞其展開共同的海        描述       評(píng)價(jià)他人展示的過
                             poster  and  the  words;  while  the  報(bào)設(shè)計(jì)和語言陳述,并在       分析       程中,學(xué)生能夠感
                             other  students  appreciate  and  全班同學(xué)面前進(jìn)行展示            展示       悟,意識(shí)和樹立多元
                             evaluate  their  presentation  by  小組合作成果,其他學(xué)生                   的、豐富的、正確的
                             choosing the one they like best.    進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià);旨在引         遷移       成功觀。
                                                           導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞,評(píng)價(jià)和               創(chuàng)新
                   Express                                 感悟,啟發(fā)學(xué)生樹立多元
                   yourself                                成功觀的意識(shí)。
                             With the help of the pictures, the  利用學(xué)生的展示成果來                   通過圖片來呈現(xiàn)學(xué)
                             students  summarize  all  the  總結(jié)主題,旨在直觀呈現(xiàn)                       生們自己的認(rèn)知,成
                             successes  that  are  mentioned  in  和啟發(fā)多元成功觀——                  功地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)
          深                  their  presentations;  it  is  easy  to  無論自身成名與否,只要             自身價(jià)值、自我認(rèn)知
          度                  conclude  that  whether famous  or  實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值、社會(huì)價(jià)                  的探索。
          教                  ordinary,  they  will  achieve  their  值等便可視作成功。
          研
                             personal success.
          窯
          創(chuàng)
          新                  Appreciate and  sing  along  to the  通過學(xué)生合唱當(dāng)紅歌曲         內(nèi)化       學(xué)生在音樂的烘托
          課
          堂                  video—Lonely  Warriors;  Summarize  《孤勇者》和齊誦習(xí)書記         輸出       和感染下,更能共情
                             the lesson by saying together the  的激勵(lì)話語,旨在激發(fā)學(xué)                   習(xí)書記的激勵(lì)話語,
         48       Summarize   encouragement from President Xi.    生思考,感知和共鳴歌         遷移       更好地激勵(lì)自己為
                                                                                     創(chuàng)新
                                                           曲,對(duì)成功這一主題的深                        自己的成功而戰(zhàn)。
                                                           刻探討,升華主題。
    
                             Ss are required to polish up their  圍繞本課主題情境,內(nèi)化                  通過對(duì)本課的閱讀,
                             passage  titled “A  Success  in  My  課內(nèi)所學(xué)知識(shí),他人的觀                 細(xì)節(jié)信息挖掘,整體
    
                             Eyes”  and  contribute  it  to  the  點(diǎn)分享,潤色課堂習(xí)作,                 框架梳理,小組討論
                  Homework
                             school paper.                 完成語言的一體化學(xué)習(xí)。                        評(píng)價(jià)和展示,將所學(xué)
                                                                                              輸出成文。
    
    
                     五堯 板書設(shè)計(jì)                                      梳理和描述作者成功之旅中的犧牲和困境曰 同時(shí)能
                     本節(jié)課處借助于 PPT 的多媒體教學(xué)手段外袁 黑                     夠獨(dú)立分析作者最終成功的原因遙                 淵語言能力冤
    
                板板書設(shè)計(jì)如下院                                              2. 學(xué)生能夠在游戲中探索總結(jié)如何來推理和判
                     左側(cè)板書院Structure 淵the mind-maps of part A &    斷信息的真?zhèn)卧?同時(shí)能夠借助于思維導(dǎo)圖袁 內(nèi)化和
                B冤                                                應(yīng)用課文內(nèi)所獲得的語言表達(dá)來概括和總結(jié)全文內(nèi)
                     右側(cè)板書院Presentation 淵the works of students冤    容遙   淵學(xué)習(xí)能力冤
                     Teacher爺s conclusion院 Famous/Ordinary寅Success    3. 大部分學(xué)生能夠積極參與小組合作袁 理性地
                     六堯 教學(xué)反思                                      思考并合理表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度曰 能夠嘗試思考成
                     對(duì)標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)袁 在完成授課后袁 本人做                       功的多元化曰 同時(shí)能夠意識(shí)到每個(gè)人都可以通過付
    
                出以下教學(xué)反思院                                          出自身努力實(shí)現(xiàn)不同階段的成功袁 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人理
                     1. 學(xué)生在閱讀課文后能夠通過小組合作成功地                       想遙   淵思維品質(zhì)和文化意識(shí)冤
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