Page 14 - 白楊深處

淵二冤 思想作風建設遙 一是班子成員深入一線袁 參與教研堯 進班
聽課等袁 干群關系融洽遙 二是堅持用制度管權管事管人袁 嚴格落實

個人有關事項報告堯 述職述廉制度袁 堵塞一切可能出現(xiàn)腐敗的漏洞遙

三堯 師德師風建設

淵一冤 健全工作機制遙 一是結合教師發(fā)展學校和名師工作室建
設袁 分別為青年教師堯 骨干教師堯 資深教師制定了成長規(guī)劃遙 二是

通過校長信箱堯 家長委員會堯 學生評教等途徑袁 構建了教師堯 學生堯
家長全方位參與的多維監(jiān)督網絡袁 形成了師德師風建設的長效機制遙
淵二冤 教師隊伍建設遙 一是嚴把教師資格關袁 嚴格執(zhí)行教師選聘
辦法袁 打造出了一支高素質的教師隊伍遙 二是通過國培堯 省培有計

學 劃地組織教師參加培訓袁 不斷提高全體教師的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)遙
校 以 野新教師技能比賽冶 野青年教師優(yōu)質課比賽冶 野資深教師的示范
發(fā)
展 課比賽冶 等形式袁 為不同層次教師的發(fā)展搭建了平臺遙
淵三冤 加強師德考核遙 一是將師德考核納入教師評價體系袁 考核

結果存入教師檔案遙 二是把師德表現(xiàn)作為教師職務 淵職稱冤 晉升堯
崗位聘用堯 評優(yōu)評先等的首要條件袁 實行一票否決遙 三是每年教師
節(jié)開展師德典型選樹和表彰活動袁 不斷營造爭創(chuàng)師德典型的良好氛
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圍遙

四堯 校園文化建設

淵一冤 校園文化品牌遙 一是堅持 野師生友好袁 科學發(fā)展冶 的辦學
思路袁 形成了團結堯 求實堯 勤奮堯 進取的校風袁 敬業(yè)愛生堯 踏實嚴
謹堯 精益求精的教風袁 崇尚科學堯 志存高遠堯 不尚浮華的學風遙 二
是制定了校園文化發(fā)展總體規(guī)劃和校園文化年度發(fā)展方案袁 校園文

化發(fā)展有計劃堯 有步驟遙 三是建成了校史館袁 制作了學校形象宣傳
片袁 通過校園網堯 微信堯 電子屏堯 櫥窗堯 展板等加大對學校文化的

宣傳力度袁 取得了良好效果遙
淵二冤 校園文體活動遙 一是通過校本課程堯 傳統(tǒng)文化講座堯 科技

體育文化藝術節(jié)開展了豐富多彩的文化活動遙 二是重視體育工作遙
堅持開展陽光體育堯 校園足球等活動袁 學生每天體育鍛煉時間不少
于 1 小時遙

五堯 校園環(huán)境建設

淵一冤 校園環(huán)境規(guī)劃遙 學校占地 9.6 萬平方米袁 校舍總面積 5.6 萬